保育員技能大會程序的流程
1。
用現場抽簽的方式回答。
2。
疊好被子整理床鋪，以完成的時間長度和質量計分。一個人十床被子。
3。
清洗杯和消毒杯的流動操作是科學的，熟練的快速清潔程度可以打分數。每個人有10個杯子。
4。
毛巾的清洗和消毒流程是科學的，熟練的快速清潔程度可以打分數。毛巾一個人十個。
培養訓練的工作是清掃？是保證清潔服務質量的基本條件之一，通過良好的高品質培訓，提高員工的技術技能和基本素質，強化服務意識，保證服務質量，進一步達到確保清潔環境質量的目的。
服務意識決定服務質量。服務意識通過服務態度、禮儀禮法、服務理念及清潔服務方案的培訓來提高。
專業能力決定專業水平。不斷進行技術訓練，提高專業能力，按照計劃規程、標準操作。
讓兒童熟悉幼兒園的環境。要及時注意孩子在家的心情、吃飯、睡覺等情況。
通過正面引導和積極的感情交流，引導兒童入園焦慮等不良情緒。入園前，引導孩子適應幼兒園的環境。入園后，關注孩子在家的心情、吃飯、睡覺等。家庭態度保持一致，穩定兒童情緒，遵守幼兒園工作制度，尊重協助幼兒園教師工作，積極參加幼兒園活動。
監護人以身作則，引導孩子尊重長輩、關心同伴、誠實守信。通過實踐體驗、伙伴游戲等方法，幫助兒童了解和接受生活學習中的規則，鼓勵兒童完成力所能及的任務，培養兒童的初步責任意識和自我約束能力。學習兒童衛生保健知識，定期帶兒童進行健康檢查，重視兒童口腔。
輕松愉快的對話是保育員做父母工作時最常用的方法。
當然，在上課前做好準備，與教師合作開展各項游戲，協助管理班級紀律，讓老師更好地開展教育工作。協助戶外活動的組織，做好護理工作，（如廁所、水、衣服等）。認真做好監護人的工作，向監護人報告幼兒在園內的生活和身體狀況，利用放學后的時間和監護人進行溝通，多征求監護人的意見，讓監護人協助老師開課，開始上課。必須尊重監護人，親切地服務。團結合作教師和托兒所兩者合作，相互理解，相互支持，經常溝通，共同研究和團結，共同努力，互相關心每個幼兒，讓孩子健康成長。
《幼兒園工作規程》經過2015年12月14日的第48屆內閣成員事務會議的審議通過，2016年1月5日中華人民共和國教育部令第39號公布。
《規程》總則分為幼兒的入園和編組、幼兒園的安全、幼兒園的衛生保健、幼兒園的教育、幼兒園的園舍、設備、幼兒園的教職員、幼兒園的經費、幼兒園、家庭和社區、幼兒園的管理、附則11條66條，自2016年3月1日起實施。1996年3月9日原國家教育委員會令第25號公布的《幼兒園工作規程》廢止。幼兒園工作規程
