教育技術學專業是工科專業，以培養中小學信息技術教師和各級學校信息化建設專業人才為目標。這個專業重視技術與教學結合的環節——在整個教育過程中，它是教學實施的前一步：它準備了資源、設備、手段、路徑。

這是個綜合性很強的學科，學科涉及面廣，而且與國際前沿的教學接軌。教育技術起初來源于美國，后來在中國開設了課程，學習教育技術的一大特點就是可以用媒體這種富有特色的傳播方式與傳統教學結合，從而達到普通教學方式尚未達到的預期效果。

此專業的主要方向是教育軟件與網絡工程方向和數字媒體技術。日常課程學習的內容也涉及方方面面，有編程計算機網絡、多媒體藝術設計、教育心理學等，還可以根據個人的興趣和想要發展的方向選擇專業選修課，比如智能機器人、JAVA、PS、攝影等。

教育技術學課程包括兩大類，教育學類和計算機學科。我本科是教育技術學專業，主修課程包括教育學（教育學基礎、教育哲學）、教師職業道德、教師語言行為與藝術、教育心理學，教育技術學，遠程教育等，此外還有C語言C++，攝影攝像，PS，Flash以及3DMAX等等。

這個專業，越學到后面，就會越有趣。忘記一提，有的學校這個專業還要學高數。教育技術學，歡迎你的加入。

教育技術學專業不是嚴格意義的教師專業，它是培養中小學信息技術教師和學校信息化建設的專業人才方向。實現教學傳播的信息化，技術化。實際學習內容和計算機科學與技術專業類似，多開設幾科教育類專業，需要一定的數學、英語基礎。

就是教育教學過程中的各種技術，有理論，有實踐

教育技術學專業其實在國內開設很早，上個世紀80年代的電化教育專業就是它的前身。教育技術學主要是利用現代信息技術資源促進人類學習，使其在教育相關行業從事信息技術與教育應用的設計、開發、應用、評價、管理、培訓和學科教學等崗位工作。

教育技術學主要開設：教學系統設計、教育技術學導論、學習科學與技術等基礎理論課，以及C語言程序設計、面向對象程序設計、數據庫原理與應用、在線網站設計與開發、多媒體技術基礎與應用、多媒體資源設計與開發、移動學習資源設計與開發、教育影視編導與制作、教育大數據與學習分析等相關技術類課程。

既然是師范類專業，畢業后當然可以從事教師工作了。這個本科專業的培養目標定位就是中學信息技術教師，當然也是可以向現在流行的遠程教育，AI教育、虛擬教育等教育信息化行業發展。

本科畢業生除了從事中小學信息課教學工作外，如果你學的技術很到位的話，還可以從事數字化教育資源開發，在線教育課程設計，數字校園環境設計等相關領域的工作，比如成為在線教育產品經理、企業人力資源培訓師、數字化教育資源設計師等。

當然，你還可以來今日頭條做自媒體在線課程，技術好的話，前景也是很樂觀哦！

教育技術學隸屬教育類，專業上來講是研究教學時所用到的技術，通俗地說就是教計算機的，所以可以當計算機老師。